2025年5月30日上午,郁南縣西江中學(xué)教育集團在郁南縣河口鎮(zhèn)初級中學(xué)成功開展課堂教學(xué)改革教研活動,并同期召開集團理事會會議。此次活動旨在深化課堂教學(xué)改革,提升教育質(zhì)量,并加強集團內(nèi)學(xué)校的交流合作,集團內(nèi)各成員學(xué)校的書記、業(yè)務(wù)副校長及學(xué)科骨干教師代表積極參與。
多學(xué)科課堂教學(xué)展示與研討:聚焦學(xué)科特色,共探教學(xué)新路徑
本次教研活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、心理、美術(shù)等多學(xué)科,通過示范課展示與評課研討,為教師提供了一個交流教學(xué)理念與實踐經(jīng)驗的平臺。
語文:深耕文本細作,素養(yǎng)培育同行
在聚焦教研創(chuàng)新和深化托管幫扶的主題下,河口中學(xué)的楊冬華老師與西江中學(xué)的田雪情老師共同參與了同課異構(gòu)教學(xué)活動,以《一滴水經(jīng)過麗江》為課題,展現(xiàn)了多樣化的教學(xué)方法和策略。楊冬華老師以獨特教學(xué)視角,通過多元朗讀與啟發(fā)性提問,引領(lǐng)學(xué)生潛入文本肌理,體悟語言魅力與情感內(nèi)核;田雪情老師采用引導(dǎo)式教學(xué),有效激發(fā)學(xué)生的思維活力,課堂上互動頻繁,營造出熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。課后研討中,教師圍繞教研創(chuàng)新展開深度交流,提出加強課外閱讀拓展、推進跨學(xué)科學(xué)習(xí)等建議,為語文教學(xué)注入新活力。
數(shù)學(xué):思維碰撞火花,智慧啟迪成長
數(shù)學(xué)學(xué)科聚焦“提高山區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐”,河口中學(xué)蘇海鋒老師與實驗中學(xué)李青老師帶來《中考復(fù)習(xí)專題——中點問題》研討課。兩位教師精心構(gòu)建問題情境,引領(lǐng)學(xué)生主動探索、協(xié)作交流,借助小組討論、成果展示等互動環(huán)節(jié),使學(xué)生在解決問題的過程中構(gòu)建數(shù)學(xué)知識框架,鍛煉邏輯思維,增強團隊協(xié)作能力,為山區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升樹立了實踐典范。
心理:守護心靈之光,護航成長之路
心理學(xué)科以“學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)策略”為核心,西江中學(xué)張群娣老師結(jié)合真實案例,分享心理健康輔導(dǎo)經(jīng)驗。她著重強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理需求,通過豐富的課程教學(xué)和專業(yè)的心理咨詢等多維度途徑,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,培育積極向上的心態(tài)。與會教師就心理健康教育全員參與機制、家校協(xié)同模式、學(xué)生心理檔案建設(shè)等展開熱議,凝聚“心育”共識。
美術(shù):創(chuàng)意點燃靈感,審美浸潤課堂
美術(shù)學(xué)科圍繞“創(chuàng)意教學(xué)與審美能力培養(yǎng)”,西江中學(xué)朱星波老師執(zhí)教《宏大不朽古建筑》。課堂上,朱老師鼓勵學(xué)生突破思維桎梏,運用多元材料與技法創(chuàng)作,學(xué)生作品個性鮮明、創(chuàng)意迸發(fā)。在評課環(huán)節(jié),教師們對該課在培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力方面的價值給予了高度評價,并肯定了其在創(chuàng)作中讓學(xué)生體驗成功、收獲成長的教學(xué)理念。
多學(xué)科教研活動通過“示范—觀摩—研討”閉環(huán),既展示了先進的教學(xué)理念與方法,也為教師提供了自我反思與提升的重要參考,參會教師表示將以此次活動為起點,深耕課堂,精進教學(xué)。
集團理事會會議:共商“心育”大計,擘畫發(fā)展藍圖
教研間隙,集團理事會會議召開。承辦校河口鎮(zhèn)初級中學(xué)從教學(xué)改革、師資建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)提升、學(xué)校管理等維度匯報工作,通過豐富的案例,生動展現(xiàn)了集團化辦學(xué)的實踐成果,為各校提供了可資借鑒的發(fā)展模式。
理事會圍繞《從“心”育人:構(gòu)建心理健康教育生態(tài)圈》展開深度研討。成員校分享了心理健康教育的特色經(jīng)驗,內(nèi)容涵蓋課程融合、心理咨詢室運營、家校協(xié)同等多個方面,并勇于直面工作中遇到的挑戰(zhàn)。理事會會長、西江中學(xué)黨委書記彭燕飛在總結(jié)中肯定各?!靶挠背尚В⑻岢鱿到y(tǒng)性建設(shè)路徑:加強心理健康教育師資培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng);完善課程體系,夯實“心育”根基;強化家校聯(lián)動,構(gòu)建協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò);整合社會資源,引入專業(yè)心理服務(wù)力量,全方位守護學(xué)生心理健康。
此次活動為集團教師提供了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺,有力推動課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。理事會關(guān)于心理健康教育的研討與部署,明確了集團教育發(fā)展新方向。西江中學(xué)教育集團將堅守教育初心,持續(xù)探索創(chuàng)新,為學(xué)生全面發(fā)展與健康成長筑牢教育根基,奮力書寫集團化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。