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　　為充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)集團(tuán)校教師教育教學(xué)交流。11月22日至11月25日，都城中心校教育集團(tuán)開展以“送教促提升  聚力共成長(zhǎng)”為主題的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　一是送課到都城鎮(zhèn)錦江小學(xué)。彭建梅老師為學(xué)生帶來了《只有一個(gè)地球》優(yōu)秀課例，在教學(xué)中“以讀悟情，以讀促寫”，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀的過程中領(lǐng)悟“只有一個(gè)地球”的道理，讓學(xué)生學(xué)有所思。王小霞老師為學(xué)生講授了《7的乘法口訣》，從七巧板的知識(shí)進(jìn)行遷移，引導(dǎo)學(xué)生自我完成對(duì)7的乘法口訣的探究，引導(dǎo)學(xué)生用7的乘法口訣在實(shí)際情境中解決相關(guān)的問題，讓孩子明白了“在實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)”的道理。二是送課到桂圩鎮(zhèn)中心小學(xué)。謝文英老師為學(xué)生講授了《富饒的西沙群島》第二課時(shí)的內(nèi)容，緊扣單元語(yǔ)文要素展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。黃海英老師為學(xué)生講授了英語(yǔ)課程《Unit4BLetslearn》，以新課標(biāo)為理論指導(dǎo)，教學(xué)過程層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是送課到都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)。姚惠珍老師為六年級(jí)學(xué)生講授了《青山不老》一課，以美麗的圖片引出課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再結(jié)合本單元任務(wù)群，開展小組合作、探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句去讀懂課文。李文芳老師為學(xué)生講授了《含有圓的組合圖形的面積》一課，利用外圓內(nèi)方、外方內(nèi)圓的舊知引入，通過不同的含有圓的組合圖形引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析、討論，再運(yùn)用切割、平移、拼合等方法，把復(fù)雜的組合圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的平面圖。四是送課到寶珠鎮(zhèn)中心學(xué)校。趙燕清老師為學(xué)生講授了六年級(jí)語(yǔ)文《橋》，趙老師通過讓學(xué)生研讀課文中描寫人物神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的詞句，結(jié)合洪水的肆虐的危急情境及村民們?cè)诤樗畞砼R時(shí)的驚慌表現(xiàn)，讓學(xué)生讀讀、想想、議議、說說，逐步深刻地感受老漢在危急時(shí)刻把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)自己扛的人格與精神。駱燕芬老師為學(xué)生講授是六年級(jí)英語(yǔ)《Unit5 What does he do? A Let's learn》，利用小組合作的形式去學(xué)習(xí)詞匯和操練句型，結(jié)合樂韻把詞匯教學(xué)活化，詞不離句操練句型，進(jìn)一步提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)和口語(yǔ)交際的能力。

　　送教下鄉(xiāng)情綿長(zhǎng)，凝心聚力共成長(zhǎng)。本次教育集團(tuán)總校送教活動(dòng)，為城鄉(xiāng)教師的相互交流、城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展搭建了平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，提升了教師專業(yè)化水平。